Рефлексія тренінгу Intel-10. День п'ятий.

В групах створювали приклад учнівської роботи, яка повиння відповідати ідеям та вимогам проекту та відповідати критеріям оцінювання.

Рефлексія. Intel-10. День четвертий

Сьогоднішнє заняття дало змогу  оволодіти методикою створення змістових, тематичних, ключових питань та підбирати точні і влучні назви до проектів.  Це заняття на тренінгу значно полегшить мені викладати ту частину курсу, яка повязана з формуванням курсантами теми свого проекту, а ще, що значно важливіше, роботу з учнівськими проектами.Також попрацювали над вдосконаленням прикладів учнівських робіт.

Рефлексія. Тренінг intel-10. День третій

Розширив знання з поняття формуючого оцінювання, Його ролі в проектній діяльності, ознайомився з створенням контрольного списку до плану вивчення теми, Плануванням та фасилітація діяльності учнів в проекті (постановка питань, пошукова робота учня, представлення результатів дослідження)

Рефлексія.Тренінг майстер-клас Інтел-10 День другий

Я, також  розширив свої знання про рефлексію та її значимість в самоаналізі діяльності при роботі  в проекті

Рефлексія.Тренінг Intel-10. День перший

Приємно, що в перший день роботи члени групи відчули змістовну та ділову атмосферу тренінгу, були враховані ті навчальні моменти, які викликали труднощі при проведені Тренінгів, а саме проведення різних видів оцінювання.

Привітання

Шановні колеги! 
Вітаю Вас із початком тренінгу! 
Бажаю успіхів та творчої наснаги!